การศึกษาสภาพการจัดการเรียนร่วมระดับปฐมวัยของโรงเรียนในจังหวัดระยอง

A Study of mainstreamed education for early childhood students in Rayong Province

เกศินี สัจจสุขวัฒนา

สาขาการบริหารการศึกษา

คณะครุศาสตร์

วิทยานิพนธ์

2555

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการจัดการเรียนร่วมระดับปฐมวัยของโรงเรียนในจังหวัดระยอง จำแนกตามสถานภาพทางตำแหน่ง เขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดระยอง และขนาดโรงเรียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนของโรงเรียนจัดการเรียนร่วมระดับปฐมวัย ในจังหวัดระยอง 15 โรงเรียน

The objectives of this research were to study and to compare mainstreamed education for early childhood students in Rayong Province classified by the research participants’ positions, education areas, and school sizes in Rayong Province. The population in this research consisted of administrators and teachers in 15 schools.

การเรียนร่วม, เด็กปฐมวัย

Mainstreamed, Early Childhood

allfile-20-file01-2016-03-15-10-33-04.pdf

อินธิรา สังคีรี แก้ไขล่าสุด 2015-09-16 10:04:38