ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษายุคความปรกติถัดไปที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด

Transformational Leadership of School Administrators in the Next Normal Era Affecting the Quality of Working Life of Teachers in Schools under Secondary Educational Service Area Office Chanthaburi Trat

สินาถ อานามนารถ

สาขาการบริหารการศึกษา

คณะครุศาสตร์

วิทยานิพนธ์

2566

การวิจัยคร้ังนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษายุคความปรกติถัดไป สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด 2) ศึกษาคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษายุคความปรกติถัดไปกับคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด และ 4) ศึกษาผลของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษายุคความปรกติถัดไปที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด ปี การศึกษา 2565 จำนวน 302 คน กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางเครจซี่และมอร์แกน ใช้การสุ่มแบบแบ่งชั้น ตามสัดส่วนโดยใช้ขนาดของสถานศึกษาเป็นช้ันของการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษายุคความปรกติถัดไป มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 และตอนที่ 2 แบบสอบถามคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สันและการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ

The purposes of this research were to determine: 1) the transformational leadership of school administrators in the next normal era in schools under Secondary Educational Service Area Office Chanthaburi Trat, 2) the quality of teachers’ working life in these schools, 3) the relationship between the transformational leadership of school administrators in the next normal era, and the quality of teachers’ working life in these schools, and 4) the results of the transformational leadership of school administrators in the next normal era on the quality of teachers’ working life in these schools. The research sample was a group of 302 teachers in schools under Secondary Educational Service Area Office Chanthaburi Trat during the academic year 202 2. The sample size was determined using Krejcie and Morgan’s table, and proportional stratified random sampling was used based on the size of the schools. The research instrument was a 5-point Likert scale questionnaire which was divided into 2 parts: part 1 was an opinion questionnaire about transformational leadership of school administrators during the next normal era with a reliability value of 0.97, and part 2 was a questionnaire about the quality of working life of teachers with a reliability value of 0.99. The statistics used in data analysis were: mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient and multiple regression analysis.

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง, ผู้บริหารสถานศึกษา, ยุคความปรกติถัดไป, คุณภาพชีวิตในการทำงานของครู

Transformational Leadership, School Administrators, Next Normal Era, Quality of Teachers’ Working Life

allfile-507-file01-2024-01-15-11-04-17.pdf

เจียมจิต บวชไธสง แก้ไขล่าสุด 2024-01-15 11:01:44