การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดจันทบุรี

A Study of conditions and problems of the early childhood school curriculum management of the private schools in Chanthaburi

นันทนิตย์ อริยสัจ

สาขาการบริหารการศึกษา

คณะครุศาสตร์

วิทยานิพนธ์

2555

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดจันทบุรี ใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสานระหว่างวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ สำหรับการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างมี 51 คน คือ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าฝ่ายวิชาการ และครูผู้สอนปฐมวัยของโรงเรียนเอกชน จำนวน 17 โรงเรียน ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นการศึกษารายกรณี โรงเรียนที่มีปัญหาการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย จำนวน 3 โรงเรียน

The purposes of this research were to study the conditions and problems of the early childhood school curriculum management of the private schools in Chanthaburi. The research was mixed between quantitative and qualitative research. Regarding to quantitative research, the samples consisted of 51 principals, heads of academic affairs and kindergarten teachers of 17 different private schools. Regarding to quantitative research, 3 private schools were purposively selected to investigate by non-structured interviews for problems of the early childhood school curriculum management.

การบริหาร, หลักสูตร

Management, Curriculum

allfile-46-file01-2016-03-15-10-39-48.pdf

อินธิรา สังคีรี แก้ไขล่าสุด 2015-09-18 09:03:02