รูปแบบการสื่อสารในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โรงเรียนกิตติวิทยา จังหวัดตราด

Development of a communication model for promoting early childhood development at Kittiwittaya School in Trat Province

ศิริรัตน์ มูลพฤกษ์

การจัดการการสื่อสาร

คณะนิเทศศาสตร์

วิทยานิพนธ์

2567

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ วัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1) เพื่อวิเคราะห์เนื้อหา การเรียนรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โรงเรียนกิตติวิทยา 2) เพื่อวิเคราะห์สื่อ การเรียนรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โรงเรียนกิตติวิทยา และ 3) เพื่อพัฒนารูปแบบการสื่อสารในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โรงเรียนกิตติวิทยา โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ เชิงลึก และการระดมสมองจากกลุ่มผู้บริหารโรงเรียนกิตติวิทยา กลุ่มคณะครูโรงเรียนกิตติวิทยา และผู้เชี่ยวชาญด้านนิเทศศาสตร์ จำนวน 1 ท่าน ควบคู่ไปกับการสังเกต และวิเคราะห์เนื้อหาจากแหล่งข้อมูลประเภทวิดีโอการสอน จำนวน 40 ตอน รวมถึงสื่อการสอนรูปแบบต่างๆ จำนวน 6 ประเภท

The objectives of this research were to: 1) analyze the learning content for promoting early childhood development at Kittiwittaya School, 2) analyze the associated learning media, 3) develop a communication model to promote early childhood development for this school. This was qualitative research that consisted of: in-depth interviews and brainstorming with administrators and teachers of the school as well as an expert in communication arts, class observations and content analysis from 40 teaching videos and 6 other typers of teaching media.

การสื่อสาร, การออกแบบเนื้อหา, สื่อการเรียนรู้

Communication Model, Early Childhood Development, Learning Content

allfile-548-file01-2025-04-23-13-46-13.pdf

เจียมจิต บวชไธสง แก้ไขล่าสุด 2025-04-21 14:42:34